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感恩活动演讲稿
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感恩活动演讲稿 篇1父母给了我们身体,老师给了我们知识,朋友给了我们友情,家人给了我们亲情,老百姓给了我们养育之情,改革开放给了我们幸福生活……哪一种感情不值得我们铭记于心呢?感恩其实是一种心态。伟人说:
我是中国人民的儿子。我深深地爱我的祖国和人民
同志之所以称自己是人民的儿子,就是因为人民群众是我们的衣食父母,是老百姓养育了我们.我们国家在中国的领导下,从人民战争到改革开放到今天的繁荣富强能离开人民群众吗?不,因为人民是我们党的生命之源
记得有一首歌,是著名歌唱家吕继宏演唱的《咱老百姓》,歌里唱道:天大的英雄也来自咱老百姓,树高他千尺也要扎根泥土中,是好人都不忘百姓的养育恩,鞠躬尽瘁为了报答这未了情…….怀着感恩的心,诗人艾青他的诗中写到:
为什么我的眼睛充满泪水,因为我深深地爱着这片土地
感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时,人性的善良再一次被点燃,这个原本该走入研究生学院的大学生,却义无返顾的从繁华的城市走进了大山,为大山里的孩子铺就了一条爱的道路,点燃了贫穷和希望,完成了他的职责,实现了他的人生价值.这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛,也点燃了每一个人内心未燃的火种.
他做出这个选择的原因很简单:怀着一颗感恩的心。感恩是一种心态,也是一种回报和付出
一个人要学会感恩,常怀一颗感恩的心.无论您是一个什么样的人,职位有多高,多么的富有,请您不要忘记自己也是来自老百姓,是人民群众养育了您.
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义.作为一名党员,特别是一名党员领导干部,要把个人的定位降下来,在想问题做事情的时候,都不再高高在上,以领导自居、以命令为主,而是从群众的切身体会出发,在作决策之前能多听听老百姓的声音,真正了解群众想要什么、基层到底是怎么个真实的情况.
要时刻摆正自己的位置,要常常问问自己有没有把人民视为父母、把群众当作亲人?对人民群众是否常怀感恩之情、报恩之心?对群众的疾苦是否寝不安席、食不甘味?
要反躬自问,对工作、对群众,是否付出了自己的全部心血和力量?是否做到了问心无愧?人是最感
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感恩生活的演讲稿 篇1点化和滋润生命
生命是一种伟大的存在。生活消失了,就像太阳落山,人们会失去快乐,家庭也会失去快乐。我们每个人都应该珍惜生命。
不久前,这则消息透露出一个令人伤心的消息:三个学生因未没能完成作业而跳楼。一个学生考试时因老师不让他抄袭而跳楼。
面对这些可怕的事实,我的心不禁发抖。为什么我们的一些孩子的精神意志如此脆弱,他们抵抗挫折的能力如此低下,他们的生活意识如此薄弱?居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。
动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长和老师的管教;听到这消息真令人毛骨悚然。我不敢掉以轻心。
珍惜生命,教育健康成长刻不容缓。学生要珍惜生命,因为只有孩子们的笑声和活泼的身影,才能让我们的校园充满阳光和活力。我想作为一名教师首先要让他们感觉到生命中有爱的存在,感觉到活着就是一种被爱的幸福,让爱去点化和滋润他们的生命。
因此在《珍爱生命感恩生活》主题班会课中我问孩子:“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚定的回答“爱”。
“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了,他们不知如何表达这份爱,我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说:
“我的妈妈,是一位教师,她给我的爱就像阳光一样温暖,每天早上她很早的起来给我准备早饭,下班回来也没歇着,马上准备午饭、晚饭、洗衣,从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人,从小每次我犯错了,他就让我站在一边反思,由于爸爸的及时纠正,让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。
我爱我的爸爸妈妈,为了他们我会好好努力工作的”。这时,我环顾四周的学生,发现他们的眼里充满了爱。借着这个时机,我对学生说:
“这样吧,让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢?准备一本漂亮的日记,记录爸爸妈妈上班的时间和下班后的工作。时间是一周。
我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。一个星期后学生告诉我:
老师,我父母工作太辛苦了。我想努力学习,为他们挣很多钱。其中有一个学生告诉
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感恩的行动演讲稿(篇1)要有感恩的行,才更能体会到自己的职责,下面是yjbys为大家收集了关于感恩在行动演讲稿,希望可以帮助到大家。
感恩在行动演讲稿范文(一)
大家好,尊敬的评委好。我今天演讲的题目很简单。这叫做感恩行为。我认为感恩的行动和感恩的心是相辅相成的,而且行动更重要,更难实现。
从我们的出生到成长,我们需要感谢成长路上的每一个人。不幸的是,我们未能对每个人都付诸行动。或许从身边做起,从现在做起,还来得及。
生活在21世纪,在我们这个年龄,我们大多数人在家里都有父母和长辈的照顾。不知从何起,我们竟然将这份感情当做是理所应当,在施与受之间,没有受者该有的感恩情怀。不禁为之羞愧,难道是我们冷漠至此?
应该也不是,人心都是向善的,或许是习惯了,习惯了他们的无微不至、习惯了他们的嘘寒问暖、习惯了他们对我们轻声细语、习惯受之坦然。更甚至,若有不如意,我们反而会将心中怒气倾倒在他们身上,即便悔之,已是莫及。抑或有人说:
其实我们的心也很感动,只是爱你在心里。但是,这份爱,不说出来,一直埋在心底,让别人怎样察觉?不要怕说出来觉得难为情,否则你埋在心底的爱,最后却是他们心底的寒。
这时感恩的行绝对是比感恩的心来的重要啊,父母也不需要我们为他们做出太多,因为他们为我们付出时是不求回报的。我们哪怕是简短的问候,即便是只言片语;哪怕多帮他们洗一次碗,洗一件衣;哪怕只是帮他们捶一次背,也会让他们感到温暖。羊羔跪乳,乌鸦反哺。
我们是受者,养育之恩,无以为报。
再比如我们每个人都有的师长朋友,是他们对我们的教诲于帮助,才让我们拥有更多的知识与生活的快乐。那么我们对他们的感恩之行做的够么?对待老师,或许我们在以前没意识到需要回报他们,还给他们制造了很多的麻烦。
那现在,我们去回报他们也来得及,不一定要等到节日,平常有空时对老师拜访,简短的问候,贴心的礼物;不需要多么贵重,那么老师也会为拥有我们这样的学生而感到欣慰;对待朋友,我们彼此亲密无间,朋友之间互相的信任就是最好的感恩,他会因有你这样的一个好兄弟而感到骄傲。
要有感恩的行,才更能体会到自己的职责。在现代社会,每个人都有自己的责任和价值。因此我们也要感恩公司,它是我
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感恩的心生活演讲稿 篇1尊敬的领导、老师们:
大家好!
有人说:“教师是太阳底下最神圣的职业。”最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵,可在这个岗位上工作了几年之后,我才有所感悟:
教师的职业之所以神圣,那是因为教师都有一颗爱心——————热爱学生之心,教师对学生的爱是纯洁的、无私的,不掺杂一丝杂质,这种爱能让学生从无知变得聪明,从稚嫩变得成熟,从叛逆变得理智……。。
俗话说:“亲其师,信其道”。教师对学生真挚的爱能产生巨大的力量,使学生热爱教师,尊重我们所教的学科;这种爱不仅能使我们自己的教育教学工作取得良好的效果,而且能使学生在教师所爱的海洋中快乐健康地成长。
在我的个人教学活动中,我对这方面有很深的体会。今天,我想和大家分享这个话题!
张江是全校出了名的调皮捣蛋的学生,自从张江入学的那一天起,我就没少和他“打仗”,我说打仗一点都不夸张。教育他也许要比攻克一个堡垒还要难!对于这样一个全校都出了名的学生,我几乎每一天都在和他斗智斗勇,他今天找女孩子拍拖,明天损坏了公物,今天无故的打人,明天又满嘴的脏话骂人;今天**逃出去上,明天又借故不上课……更不用说学习,一年下来,不知自己苦口婆心的找他谈了多少次话,也不知道自己批评了他多少次,不知道让他气得偷偷的流了多少泪,更记不清我们之间发生多少次冲突!
可是我知道,他现在这样,并不是他的错,家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影,我不能放弃他,哪怕他有一点点的进步,我也没有理由放弃他!所以无论他犯了什么错,虽然生气但我仍然一如既往的关心他,教育他,即使他因为我批评他而在全班同学面前和我大吵的时候,我对他的关心仍然没有变过!我相信,有一分付出,就有一分收获。
我记得有一天上课时,我看到班上后面的垃圾箱里装满了饮料瓶,那些无法装满的饮料被留在外面。我很生气,很严厉地批评了他们,同学们谁都不敢动了,也不敢承认是谁做的,我更是生气,吓唬他们说:“今天如果没人承认,我们就不上课,也不下课,就这样坐着,直到有人承认为止。
”五分钟过去了,仍然没有人承认,我心里也很着急,怕这样僵持下去,真的上不了课,这时张江站了起来说:“老师,我去拾起来,可是垃圾不
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